Asesor académico en módulo de Matemáticas.

Proporcionar apoyo y asesoría al estudiante con discapacidad en el manejo de material didáctico, así como en la organización del tiempo de estudio que asignará a cada estudiante o grupo de estudiantes, en el empleo de técnicas que le permitan dar seguimiento a su desempeño y apoyar con el soporte técnico de la institución.

 
Escolaridad:

Título en Licenciatura de carreras afines a los campos disciplinares del Programa de Preparatoria abierta, con especialidad deseable en Educación Especial, Tecnologías de la Información y la comunicación así como en la enseñanza del idioma inglés.

 
Competencias:

1) Conocer de los avances de los dominios de las matemáticas relativos al pensamiento numérico y algebraico así como a las tendencias que la didáctica de las matemáticas que apoyen a estas habilidades.

2) Conocer de los avances en las dinámicas de las matemáticas para el pensamiento geométrico y trigonométrico y la relación de estos procesos cognitivos con las didácticas de espacio y forma.

3) Conocer de los avances en los dominios de las matemáticas para estudios interdisciplinarios basados en la geometría analítica y las formas de enseñanza con didácticas especializadas.

4) Conocer de los avances en los dominios de las estadísticas dinámicas y los procesos de enseñanza con didácticas situadas.

5) Conocer de los avances y desarrollos metodológicos concernientes al razonamiento complejo y los modelos matemáticos.

6) Soporte técnico en la institución.

Funciones de el puesto:

• Generar material de apoyo para las asesorías (actividades y ejercicios para el aprendizaje, evaluaciones diagnósticas, formativas parciales e integrales).

• Promover el avance académico en las asignaturas de su campo de conocimiento de acuerdo con el Plan de Estudios, a través de asesorías de tipo grupal e individual.

• Fomentar y fortalecer la capacidad de los estudiantes para el estudio de las asignaturas de manera constante.

• Apoyar a los estudiantes en el manejo de los materiales de estudio y de las nuevas tecnologías por tipo de discapacidad.

• Participar en actividades de capacitación, reuniones de trabajo académico, seminarios, talleres y conferencias en apoyo a la formación y actualización continua.

• Elaborar planeaciones académicas que contengan actividades y ejercicios de aprendizaje acordes a los objetivos establecidos en los módulos (o asignaturas) por tipo de discapacidad.

• Elaborar reactivos para las evaluaciones parciales de acuerdo con los objetivos de aprendizaje de las asignaturas que asesora.

• Elaborar y aplicar instrumentos de evaluación diagnóstica para determinar el nivel de habilidades y el grado de dominio de los conocimientos de los estudiantes por módulo (o asignatura).

• Realizar y entregar el informe mensual de seguimiento académico y de asistencia de los estudiantes que asesora.

• Dar a conocer a los estudiantes el programa de la asignatura, materiales didácticos y las formas de evaluación al inicio del servicio académico.

• Analizar los resultados de las evaluaciones y con base en éstos, asignar al estudiante actividades y/o ejercicios, acordes con los objetivos de aprendizaje a lograr.

• Informar periódicamente, al auxiliar del CAED, a cerca de la demanda de asesoría individual, las formas de atención instrumentadas y los resultados obtenidos.

• Diseño y elaboración de propuestas de material didáctico adaptado a los contenidos del Plan de Estudios de manera permanente y en función de las necesidades de los estudiantes que se atienden.

• Participar en reuniones de trabajo disciplinares a fin de realizar propuestas para la mejora de los servicios.

 
Contacto

Emails:

Caedculiacan.cecati32@gmail.com

Cecati32.dir@dgcft.sems.gob.mx

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Manuel Antonio Cebreros Zazueta Cel:6673900111

Adriana Yomali Logan Garcia         Cel:6671028963